INFERENCIAS ARASAAC 2 Y FICHAS

Hola buenas a tod@s, estos días con el lío de evaluaciones iniciales y los informes poco tiempo tengo para el blog supongo que como tod@s.... época fuerte jajajaj. Bueno hoy os dejo más material para trabajar inferencias que continúa los anteriores que ya subí, por una lado os dejo un power point interactivo y dos para imprimir con fichas. Espero que os puedan valer, si tenéis algún problema, sugerencia o hay algún fallo me lo comentáis, y desde aquí mil gracias a mis "probadores oficiales de material" o "conejillo de indias" que lo probáis y me comentáis los fallos antes de que los publique jajaja mil gracias compañer@s.

DESCARGA AQUÍ INFERENCIA Y PROYECCIONES 1 EN PPS Y EN PPSX.

DESCARGA AQUÍ INFERENCIAS Y PROYECCCIONES 2 EN PPS Y EN PPSX

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ADAPTACIÓN CUADERNOS LECTOFONOLÓGICOS ( La psicologoteca)

Hola buenas noches a todos/as, gracias a la idea de nuestra compañera Maria José del blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/ a la que hemos pedido permiso para adaptar su material, os dejamos en formato interactivo dos power points con las letras P , M y L, y otro de repaso con palabras que contiene las tres letras. Allá van.

Poco a poco iremos ampliándolo. En esta misma entrada.

DESCARGA POWER "M"

DESCARGA POWER "P"

DESCARGA POWER "L"

DESCARGA POWER REPASO M,P,L

DESCARGAR POWER "T"

DESCARGAR POWER "S"

Desde aquí, mil gracias a Maria José, otra gran sembradora de estrellas, por dejarnos y compartir con todos/as su material, que lo podemos descargar en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/2015/01/cuadernos-lecto-fonologicos.html o en la página de ARASAAC

Un saludo a todos/as

DESCRIPCIONES: JUEGO DE LAS PISTAS

Hola Buenos Días a todos/as, hoy os propongo un juego interactivo en power point para trabajar con los niños la comprensión de frases y descripciones, a través de una serie de pistas los niñ@s deberán averiguar el personaje al que nos referimos. Os explico como va:


1. Aparece una pantalla, en la que se muestra la imagen y la primera pista. Y dos opciones para contestar ¿puedes saber quién es?  "si" o "no". Con esta primera pista no pueden saber realmente quién es, porque queremos evitar que respondan al azar y que piensen y razonen ¿por qué?

2. Por tanto al darle a "si" les aparecerá una ayuda indicándoles que aún no pueden saberlo (en los primeros ejercicios se les indica por qué no pueden saberlo.... en los siguientes ya lo tendrán que explicar ellos)










3. Aquí tendrán que responder "no" para poder acceder a una nueva pista, y explicar por qué no pueden saberlo. Si al inicio directamente le dan a "no", se les preguntará por qué y aparecerá el acceso a la siguiente pista.









4. Cuando ya lleguen a una pista en la que realmente tienen datos para saberlo al darle a "Sí" les aparecerá las opciones para responder.

Bueno espero que os guste, ya me contaréis, un abrazo a todos/as. DESCARGA AQUÍ  PPT ´O  DESCARGA AQUÍ EN PPTX

¡ Feliz día!

GENERALIZAMOS Y CONTEXTUALIZAMOS " La lista de la compra"

Hace unos días publiqué una entrada sobre cómo trabajábamos con "la lista de la compra", (aquí os lo dejo) las peticiones, los turnos, el vocabulario, la estructuración de frases, el uso de aspectos pragmáticos....

Además de trabajar estos aspectos en el aula, intentamos que tengan un carácter funcional y contextualizado y para ello hoy junto a mi compañera de P.T. Irene (una gran compañera   con una visión de la enseñanza y de la educación especial muy basada en la funcionalidad para la vida cotidiana) hemos realizado una salida para trabajar este aspecto en contextos reales. 

Tenemos la suerte de contar con una frutería justo al lado del colegio y hemos aprovechado este recurso para trabajar todos estos aspectos en un contexto real.

Antes de salir lo hemos practicado en clase (aunque ya antes se había practicado con otros productos), en este caso como íbamos a la frutería para comprar lo que necesitábamos para el desayuno hemos trabajado listas de la compra relacionadas con frutas. También hemos practicado el reconocimiento de las monedas y su uso a través de un juego de rol play en el que Irene hacía de frutera y los niños/as de compradores.

Después, hemos ido a ponerlo en práctica ya "in situ", en nuestra frutería.

Y por último, ya en clase nos hemos comido, todas las frutas que hemos comprado, así que hoy nuestro desayuno ha sido sanísimo. :)

COMPRENSIÓN DE FRASES 4 NIVELES SOY VISUAL

Hoy os dejo también, estas frases de distintos niveles de complejidad para trabajar la comprensión.

ARCHIVOS EN VERSIÓN PPT

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ARCHIVO COMPRENSIÓN DE FRASES EN PPTX

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DESCARGA 4 PPTX

Espero que os sea de ayuda. Buen Jueves!!!!!

FICHAS LECTOESCRITURA VOCABULARIO ALIMENTOS 2.

Hola buenos días a todos/as os dejo la segunda parte de un material que ya fui colgando y explicando anteriormente. Un abrazo a todos/as



DESCARGA CUADERNO 1

DESCARGA CUADERNO 2

NORMAS DEL COMEDOR: POESIA/CUENTO

Hola buenas noches os dejo un cuentecillo o poesía que hice hace algún tiempo para que los niños/as que iban al comedor entendieran como comportarse. En aquel caso, no sólo los trabajamos en clase sino que los imprimimos en grande y los pusimos en el comedor escolar para todos. Así servían también para los más pequeños y eran un recordatorio para el resto. Espero que os sirvan. Un saludo. DESCARGA AQUÍ

COMPRENSIÓN FRASES EN NEGATIVO

Buenas tardes!!!! hoy a raíz de una conversación con mi compi Carolina López Hita (que es mi probadora oficial de material jajaja) me propone que hagamos un material para la comprensión de frases en negativo y aquí está.

 Unas más sencillas y otras usando el relativo. De nuevo un power point interactivo (las fichas para ediciones posteriores jajajja) el niñ@ tiene que señalar la persona correcta. Un abrazo.

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POESÍAS PRIMAVERA

Buenos días, feliz Martes a tod@s que tengáis un buen día, os dejo hoy unas poesías que hice hace unos meses para hablar de a entrada de la primavera. Espero que os sirva, un abrazo.

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FICHAS INFERENCIAS SOY VISUAL

Hola buenas tardes/noches, bueno pues a raíz de un comentario de Anabel Cornago en que me comentaba la posibilidad de imprimir en fichas este material, oída su petición, aquí os lo dejo. Un saludo Belinda.

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JUGAMOS A "LA LISTA DE LA COMPRA"

Hola buenas tardes de domingo a tod@s, bueno esta entrada es para mostraros un material que para nada es novedoso, pero bueno sí aconsejable por si alguno/a le interesa, la verdad no se me había ocurrido colgarlo porque lo vi muy evidente, pero el viernes una compañera me vió haciéndolo con los niños y le encantó y me animó a colgarlo.

Tod@s sabemos que jugando es la mejor forma de aprender para los niños/as, sobre todo si son pequeñitos y en concreto muchas veces usamos en clase juegos de role-play, dónde cada niño interpreta un rol determinado, mediante el que el niñ@ puede desempeñar un papel determinado, imitar gestos, movimientos, expresiones....

En nuestro caso nuestros niños que tienen dificultades en comunicación y lenguaje, en muchas ocasiones es más complicado hacerlo de forma espontánea (que también lo hacemos), pero para aquellos que muestran más dificultad usamos apoyos visuales y para los que no tienen tanta dificultad a veces estos apoyos visuales también les pueden ayudar (como es el caso de muchos niños que tenemos con TEL ) a utilizar todos los elementos de la frase, a usarlos de forma ordenada....

Para hacer esta actividad hace un tiempo que encontré una cestita de la compra con productos de un determinado supermercado...(no tengo preferencia por este o por ningún otro pero la cestita estaba en este jajajaj) y era monísima y tenía sus productos en miniatura (productos que por cierto he reforzado con adhesivo transparente porque la mayoría son de cartón).

Para jugar cada niñ@ tiene un rol, a veces unos hacen de vendedores y otros de compradores. Pero claro... en algunos casos pues la espontaneidad es complicada así que les pusimos "guiones" como si fuera una obra de teatro (sólo para aquellos que no lo hacen de otra forma) un guión para el vendedor y otro para el comprador

El lenguaje que usamos suele ser muy sencillo porque son niños con mucha dificultad, o muy pequeñitos. Os dejo algunas de las listas de la compra por si os sirven de ayuda. También se pueden dejar en blanco sin número de elementos a comprar... pero les dejé el número porque cometí un error... solo compré una cestita ( que también hay que contar los errores, bueno y otra para la clase de mi compañera de aula específica) pero cuando voy a otros coles solo tengo una... por tanto... mis productos están limitados jajaja mi stock es muy limitado y no puedo poner otros números que no sean esos, pero como estos ejemplos de listas que os dejo se pueden hacer miles.

GUIÓN VENDEDOR DESCARGA AQUÍ

LISTA DE LA COMPRA 0 DESCARGA AQUÍ

LISTA DE LA COMPRA 1 DESCARGA AQUÍ

También podéis usar otros modelos de otras compañeras que están igualmente genial, y miles más que hay por ahí os dejo algunas alternativas:

- Del blog burbuja de lenguaje http://burbujadelenguaje.blogspot.com.es/2016/02/role-playing-alimentos-y-compras.html

- Del blog la psicologoteca http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/2016/05/hoy-comemos-fuera-y-la-carta.html



Disfrutad de lo que queda de domingo, un abrazo.

RECURSOS MUY ÚTILES DE NUESTRA RED

Hola a todos/as mi entrada de hoy es de nuevo para recomendar materiales muy buenos que hacen nuestros compañeros/as y que comparten de forma gratuita con nosotros todos están dentro de "Agrega" o "Agrega2" de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía...esas cosas que desgraciadamente nadie suele mirar....

En concreto os recomiendo, por un lado, del proyecto "Aprender a leer" realizado por Antonia Zarzuela , incluye actividades de lectoescritura, uso de artículos, frases.... pero lo mejor es que lo veáis y se puede descargar de forma gratuita aqui.  Buscad estos símbolos para ver on line o  descargar

Mi programa favorito personalmente es "Iniciación a la lectoescritura", de Francisco López Hijazo. Muchos/as lo conoceréis nosotros lo llevamos usando muchos años y cada día me gusta más. Que no os engañe el nombre porque como os muestro a continuación es muy completo y tiene actividades muy diversas, discriminación auditiva, absurdos, ordenar secuencias, figura-fondo.... lo mejor que podéis hacer es verlo.... para descargarlo pinchad aquí

Lo mejor de todo es que está en flash  y no hace falta instalarlo, se puede ejecutar desde un pen fácilmente.

Otro más es "Aprendizaje de la lesctoescritura" de José Bustillo Rendón,  que tiene distintos niveles. Y también es genial. De nuevo, la mejor forma que lo conozcáis la tenéis AQUÍ podéis verlo o descargarlo.


Y el último por hoy "Ayuda a la lectoescritura", Francisco López Hijano, este tiene ya actividades con un nivel más complicado, pero por ejemplo para niños más mayores o incluso para algunos de secundaria está muy bien. Puedes VERLO AQUÍ O DESCARGA AQUÍ

 Espero que os guste un abrazo a todos/as y mil gracias "a estos sembradores de estrellas" que de forma gratuita nos dan recursos estupendos.

EL JUEGO DE LAS PISTAS

Hoy que es viernes, en mi clase  los viernes, "día de pensar" para mis niños/as mayores, os dejo un material que me recomendó el Equipo Específico de TEA de Granada y que es genial.

"Las tarjetas y las actividades del juego que se proponen pueden ayudar a los niños a desarrollar el hábito de percibir el contexto social y de obtener conclusiones a partir de las observaciones, es decir, de detectar las expresiones faciales y el lenguaje corporal con el fin de imaginar los pensamientos y sentimientos asociados a los mismos."

http://web.teaediciones.com/El-Juego-de-las-Pistas-Actividades-creativas-para-mejorar-la-comunicacion-social.aspx

Nosotros/as ya lo estamos usando, mil gracias. Feliz fin de semana a todos/as

INFERENCIAS CON LÁMINAS DE "SOY VISUAL"

Os dejo para finalizar el día este power point de inferencias realizado con las láminas de soy visual.


Un abrazo para todos/as.

DESCARGA AQUÍ

¿ DÓNDE ESTÁ? CONCEPTOS ESPACIALES

Hace unas semanas colgué material sobre frases y conceptos espaciales. Este es el nivel más sencillo donde el niño tiene que señalar dónde se encuentra.... y luego sale la frase que se corresponde. Mejor os lo enseño en imágenes.

Es importante antes de descargar seguir las instrucciones de descarga:

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