jueves, 26 de octubre de 2017

COLEGIO 2: VOCABULARIO

Buenas tardes a todos/as hoy os dejo un material, que viene a complementar otro que ya colgué en su día ( VER AQUÍ ) donde aparecía una clase por dentro con distinto mobiliario personas y materiales.
Gracias a los amigos de http://www.soyvisual.org/ hoy os traigo este material, de un colegio por fuera, con diferentes personajes y diferentes objetos... ¿cómo se juega? hay muchas maneras, inventar un cuento , inventar una escena y contar lo que vamos colocando, copiar un modelo y contar lo que hemos copiado... entre otras... os dejo AQUÍ algunas ideas, lo podéis descargar abajo

viernes, 20 de octubre de 2017

DOOBLE /RR/



 Hola hoy os traigo un juego que viene de la mano de mi gran compañera Virginia Mansilla, que viene a traernos este juego. 

El juego es una versión del juego comercial que existe con este nombre, consiste en cartas redondas, cada una con  8 pictogramas con palabras que llevan /RR/. Si comparamos dos cartas al azar, siempre tienen al menos un objeto en común, aunque sea de tamaño diferente. 

Dobble se puede jugar de maneras diferentes , pero siempre manteniendo un objetivo: los jugadores deben buscar el objeto común entre dos cartas y nombrarlo. 

Por ejemplo, una forma de jugar cada jugador se queda una carta y al centro de la mesa se ponen todas las otras apiladas boca arriba. Cada jugador debe buscar el objeto común entre su carta y la primera de la pila. El primero que diga su objeto se queda la carta de la torre. Se acaba el juego cuando no quedan más cartas a la torre y gana quien tenga más.

Al centro de la mesa se pone una carta y se dividen las cartas restantes entre los jugadores. Cada jugador tiene que buscar el objeto común entre su carta y la primera de la pila. El primero que se quede sin cartas gana.

Con este juego trabajamos la atención y la articulación de esas palabras , en concreto estas con el fonema /RR/





miércoles, 18 de octubre de 2017

martes, 3 de octubre de 2017

CONCIENCIA LÉXICA: trabajamos las palabras

Hola, buenas noches a todos/as,

Hoy os dejo un material, solo como guía, para trabajar la gran olvidada.... "LA CONCIENCIA LÉXICA". Desde muy pequeñitos enseñamos a los niños a dividir las palabras en golpes de voz o palmadas ( VEN- TA -NA) pero en menos ocasiones enseñamos a escuchar y descifrar cuántas palabras tiene una frase... es más nos encontramos con niños que saben perfectamente dividir palabras en sílabas, pero luego.... juntan palabras o las separan porque no han trabajado algo que va antes que la división en sílabas... LA PALABRA.

Este material es solo una idea, y por supuesto se puede hacer de mil formas con láminas, usando gomets, fichas.... nosotros presentamos una lámina con una frase dicha oralmente y el niño ha de contar  las palabras que tiene (previamente hemos trabajado la palabra)... ya me contaréis que tal os va...





También os dejamos estas fichas interactivas que os pueden servir de ayuda:



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