jueves, 26 de octubre de 2017

COLEGIO 2: VOCABULARIO

Buenas tardes a todos/as hoy os dejo un material, que viene a complementar otro que ya colgué en su día ( VER AQUÍ ) donde aparecía una clase por dentro con distinto mobiliario personas y materiales.
Gracias a los amigos de http://www.soyvisual.org/ hoy os traigo este material, de un colegio por fuera, con diferentes personajes y diferentes objetos... ¿cómo se juega? hay muchas maneras, inventar un cuento , inventar una escena y contar lo que vamos colocando, copiar un modelo y contar lo que hemos copiado... entre otras... os dejo AQUÍ algunas ideas, lo podéis descargar abajo

viernes, 20 de octubre de 2017

DOOBLE /RR/



 Hola hoy os traigo un juego que viene de la mano de mi gran compañera Virginia Mansilla, que viene a traernos este juego. 

El juego es una versión del juego comercial que existe con este nombre, consiste en cartas redondas, cada una con  8 pictogramas con palabras que llevan /RR/. Si comparamos dos cartas al azar, siempre tienen al menos un objeto en común, aunque sea de tamaño diferente. 

Dobble se puede jugar de maneras diferentes , pero siempre manteniendo un objetivo: los jugadores deben buscar el objeto común entre dos cartas y nombrarlo. 

Por ejemplo, una forma de jugar cada jugador se queda una carta y al centro de la mesa se ponen todas las otras apiladas boca arriba. Cada jugador debe buscar el objeto común entre su carta y la primera de la pila. El primero que diga su objeto se queda la carta de la torre. Se acaba el juego cuando no quedan más cartas a la torre y gana quien tenga más.

Al centro de la mesa se pone una carta y se dividen las cartas restantes entre los jugadores. Cada jugador tiene que buscar el objeto común entre su carta y la primera de la pila. El primero que se quede sin cartas gana.

Con este juego trabajamos la atención y la articulación de esas palabras , en concreto estas con el fonema /RR/





miércoles, 18 de octubre de 2017

martes, 3 de octubre de 2017

CONCIENCIA LÉXICA: trabajamos las palabras

Hola, buenas noches a todos/as,

Hoy os dejo un material, solo como guía, para trabajar la gran olvidada.... "LA CONCIENCIA LÉXICA". Desde muy pequeñitos enseñamos a los niños a dividir las palabras en golpes de voz o palmadas ( VEN- TA -NA) pero en menos ocasiones enseñamos a escuchar y descifrar cuántas palabras tiene una frase... es más nos encontramos con niños que saben perfectamente dividir palabras en sílabas, pero luego.... juntan palabras o las separan porque no han trabajado algo que va antes que la división en sílabas... LA PALABRA.

Este material es solo una idea, y por supuesto se puede hacer de mil formas con láminas, usando gomets, fichas.... nosotros presentamos una lámina con una frase dicha oralmente y el niño ha de contar  las palabras que tiene (previamente hemos trabajado la palabra)... ya me contaréis que tal os va...