Este es un blog destinado a compartir recursos, experiencias e información para la intervención educativa con niños/as, fundamentalmente en comunicación y lenguaje.
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jueves, 29 de septiembre de 2022
RECOPILATORIO POR FONEMAS
jueves, 10 de marzo de 2022
MATERIAL MANIPULATIVO: DESCUBRE LA PALABRA SECRETA Y ESCRÍBELA
Muy buenos días "de Jueves" a todos/as
Como siempre antes de comenzar queremos dejar claras las condiciones de uso de nuestros materiales (pulsa aquí).
Para esta semana desde el equipo COMUNICARNOS os traemos un material que ya hicimos en su día (puedes verlo aquí) pero que hemos intentado, modificar y ampliar un poco.
La actividad tiene como objetivos GENERALES:
- Mejorar o desarrollar la conciencia fonémica. A través de la conciencia fonémica se pretende que el niño/a sea capaz de identificar las unidades más pequeñas de las palabras.
- Desarrollar la correspondencia fonema- grafema.
- Identificar el sonido inicial de una palabra.
- Unir sonidos para formar palabras (Síntesis Fonémica).
- Asociar un fonema con su correspondiente grafía.
Esta actividad consta de varias partes: en la primera aparece unas imágenes o pictogramas y debajo una serie de recuadros que el niño/a deberá completar con los articulemas correspondientes al sonido inicial de las imágenes . En un primer momento, el alumnado deberá pinchar sobre el articulema por ejemplo: si la imagen es “OREJA” el niño/a deberá colocar el articulema correspondiente al sonido s “O”, así hasta completar la serie de sonido que forman la palabra secreta.
La siguiente parte de esta actividad consiste en unir los sonidos que forman la palabra secreta y seleccionar, de entre las imágenes que aparecen, la que corresponda a dicha palabra.
Tras realizar esto de forma correcta deberá escribir dicha palabra.
Os dejamos dos materiales.
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jueves, 24 de febrero de 2022
MATERIAL EN GENIALLY: UNE LOS SONIDOS (SÍNTESIS FONÉMICA)
Buenos días a todos/as
Esta semana desde el equipo COMUNICARNOS os traemos un material para trabajar la síntesis fonémica (unión de sonidos) que forman una palabra.
Como objetivos generales pretendemos:
- Mejorar el desarrollo de la conciencia fonémica.
- Unir sonidos y producir palabras reales.
Entre los objetivos específicos queremos conseguir:
- Analizar los sonidos que forman una palabra
- Unir los sonidos para averiguar la palabra que resulta.
- Asociar fonema a su correspondiente articulema.
- Asociar fonema a grafema.
El desarrollo de la actividad puede hacerse de dos formas usando únicamente las letras para asociar al sonido o usando también los articulemas, es este el motivo por el que al inicio de la actividad damos las dos posibilidades para realizarla.
- Actividad con fonemas y letras: nos aparecerá un altavoz para escuchar, al pulsarlo se reproducirán tres fonemas, justo debajo el alumno tendrá distintos articulemas entre los que deberá seleccionar los que se corresponden con la secuencia de fonemas escuchados, colocados en su orden correspondiente aparecerán diferentes grafemas (letras). El niño tendrá que asociar esos grafemas con el articulema correspondiente para formar la palabra, una vez colocados bien los grafemas aparecerá la imagen que representa la palabra. Siempre contará con el apoyo sonoro de los fonemas en el altavoz que aparece en el bocadillo azul de la izquierda.
- Actividad con letras: arriba a la izquierda aparecerá un altavoz en un bocadillo azul que habrá que pulsar para escuchar la reproducción de la secuencia de fonemas, posteriormente abajo el niño encontrará diferentes grafemas (letras) que el alumno/a deberá seleccionar para colocar en el mismo orden que los ha escuchado. Colocados correctamente aparecerá la imagen que representa la palabra.
Como siempre puedes acceder al material ON LINE o puedes DESCARGARLO
Aquí dejamos las instrucciones para descargar el Genially y usarlo sin necesidad de conexión a internet:
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martes, 25 de enero de 2022
MATERIAL EN GENIALLY: RULETAS SILÁBICAS
Buenos días a todos/as
Esta semana desde el Equipo COMUNICARNOS os traemos unas ruletas con sílabas.
Ya en cursos anteriores hicimos ruletas manipulativas (verlas aquí)
Os traemos dos tipos de ruletas, una con el silabario de articulemas y otras con imágenes. La ideas para jugar con ellas con muchísimas y estamos seguras que en redes veremos actividades chulísimas más allá de las que nosotras os proponemos como ideas iniciales. Algunas propuestas:
Ruleta de sílabas(articulemas):
- Decir/escribir palabras que comienzan por esa sílaba.
- Decir/escribir palabras que terminan por esa sílaba.
- Decir/escribir palabras que contienen dicha sílaba.
- Decir/escribir si una palabra dicha por el/la maestro/a o por otro/a compañero/a, contiene dicha sílaba.
- Vamos escribiendo las sílabas que nos van saliendo y cuando dispongamos de varias, formamos palabras.
- Jugamos en grupo a formar palabras con las sílabas que van saliendo. Ganará aquel que encuentre antes la palabra más larga con dichas sílabas.
Ruleta de pictogramas:
- Decir/escribir la sílaba por la que comienza esa palabra.
- Formar una oración con la palabra que aparece.
- Decir más palabras de la misma categoría que la que aparece.
- Pragmática: qué es, para qué sirve.
Os dejamos nuestras ruletas, esperamos que las disfrutéis y uséis mucho. Puedes jugar ON LINE o puedes optar por DESCARGARLAS (al final os dejamos las instrucciones de descarga).
Aquí podéis leer las instrucciones de descarga de GENIALLY
Como siempre, si te gustó o te sirvió, ¡¡ no te lo quedes, COMPÁRTELO!!
jueves, 21 de octubre de 2021
MATERIAL EN GENIALLY: ORDENAMOS PALABRAS PARA FORMAR ORACIONES
Hola muy buenos días a todos/as
Esta semana desde COMUNICARNOS, os traemos un material para trabajar las frases y que os explicamos en el siguiente documento.
IMPORTANTE LEER este documento de cómo se descarga en GENIALLY CÓMO USARLO. AQUÍ
La actividad consiste en ordenar las palabras para formar una oración con sentido completo. A partir de una lámina o imagen se presenta la escena que la frase representa. Debajo aparecerán unos cuadrados de color gris donde ir colocando las imágenes en orden, comenzando de izquierda a derecha. Debajo de esos cuadrados aparecerán las palabras para formar esa frase, podrán escuchar la palabra de que se trata pulsando encima de la imagen. La actividad termina cuando todas las palabras están ordenadas correctamente, en ese momento saldrá un muñeco que dará paso a la siguiente actividad.
- ORDENA PALABRAS 1: lo puedes ver ON LINE o DESCARGARLO.
- ORDENA PALABRAS 2: lo puedes ver ON LINE o DESCARGARLO.
- ORDENA PALABRAS 3: lo puedes ver ON LINE o DESCARGARLO.
- ORDENA PALABRAS 4: lo puedes ver ON LINE o DESCARGARLO.
- ORDENA PALABRAS 5: lo puedes ver ON LINE o DESCARGARLO.
- ORDENA PALABRAS 6 (NAVIDAD): lo puedes ver ON LINE o DESCARGARLO.
martes, 1 de octubre de 2019
MATERIAL REEDITADO IMPRESO: SÍLABAS EN POSICIÓN FINAL (une con flechas)
Como bien sabéis, porque hemos explicado en otras entradas, el equipo Comunicarnos somos un equipo activo y en constante renovación, dadas las dificultades que presentan los articulemas anteriores (muchos niños/as confunden "o" y "u", para algunos son difíciles de diferenciar, junto con el cambio de color de los articulemas), poco a poco nos hemos puesto a homogeneizar todo el material, para que conserve la misma línea.
Os volvemos a traer este material que consiste en señalar la posición que ocupa una sílaba determinada dentro de una palabra:
Podéis descargar los archivos desde aquí:
- Termina en sílabas con B/V
- Termina en sílabas con Z/C
- Termina en sílabas con CH
- Termina en sílabas con D
- Termina en sílabas con F
- Termina en sílabas con G
- Termina en sílabas con J
- Termina en sílabas con L
- Termina en sílabas con LL
- Termina en sílabas con M
- Termina en sílabas con N
- Termina en sílabas con Ñ
- Termina en sílabas con P
- Termina en sílabas con K/Q
- Termina en sílabas con R
- Termina en sílabas con RR
- Termina en sílabas con S
- Termina en sílabas con T
Recuerda, si te gustó, te sirvió o te ayudó.... o sabes que podría servirle a alguien...no te lo quedes compártelo.

jueves, 26 de septiembre de 2019
TRABAJAMOS CONCIENCIA SILÁBICA: EMPIEZA POR... REEDITADO
Hoy desde el equipo de COMUNICAR-NOS hoy os traemos reeditado este material para buscar palabras que empiezan por una sílaba determinada.
Igual que en los materiales anteriores, nos vamos a basar en el uso de la posición de la boca, lo que nos va servir también para trabajar articulación para aquellos niños/as que lo necesiten. Hemos realizado un documento cada uno de los fonemas consonánticos, salvo los fonemas Ñ y R (suave) porque las características de los mismos no lo permiten.
Con todo el cariño del mundo, para que podáis usarlo y puedan disfrutar de él todos los niños/as que lo necesiten con carácter LIBRE Y GRATUITO el equipo de COMUNICAR-NOS espera que os guste, y bueno .... esperamos aún más que os guste lo que está por venir...
Aprovechamos para recordaros que cada material tiene al inicio unas instrucciones donde podéis ver las palabras que vamos a usar.
A continuación os dejamos un link para descargar cada uno de ellos:
FONEMA B
FONEMA C/Z
FONEMA CH
FONEMA D
FONEMA F
FONEMA G
FONEMA J
FONEMA K
FONEMA L
viernes, 20 de septiembre de 2019
MATERIAL MANIPULATIVO E IMPRESO: ENCUENTRA LA SÍLABA COMÚN
Comenzamos este día con dos materiales, por un lado un material nuevo manipulativo (como bien ya sabéis muchos para recortar plastificar y usar muuuuchas veces) una de las cosas que nos encanta al equipo Comunicarnos es poder ofrecer material en varios formatos para que cada maestra/o decida cómo trabajarlo con sus alumnos por un lado, y por otro lado ofrecer a nuestros niños/as la posibilidad de generalizar mejor el aprendizaje si se trabaja de distintas formas.
En este caso necesitaréis en primer lugar el silabario de articulemas (podéis descargarlo desde aquí) y por otro lado estos archivos con los que podréis trabajar distintos fonemas.
Hemos agrupado los fonemas en distintos cuadernillos para que sea más fácil la manipulación del silabario, sobretodo para aquellos niños más pequeños, con mayor dificultad o que no conozcan aún todo el silabario (no hemos puesto fonemas similares porque el objetivo aquí, no es discriminación).

miércoles, 18 de septiembre de 2019
REEDITADO CASTELLANO: INVERTIR SÍLABAS IMPRESO Y MANIPULATIVO
En esta publicación, vamos a recoger 6 documentos para trabajar estos aspectos.
Por un lado vamos a tener 4 documentos impresos:
INVERTIR SÍLABAS 1
En esto documento en concreto, tendremos una imagen con el apoyo del "silabario de articulemas" donde se marcan las sílabas que forman esa palabra. Y debajo nos aparecen cuatro opciones, al darle la vuelta a esas sílabas nos ha de dar como resultado una de esas palabras. PUEDES DESCARGARLO AQUÍ 1.
INVERTIR SÍLABAS 2.
En este caso, sin apoyo de los articulemas, se muestran distintas imágenes que podremos invertir sus sílabas , buscar y unir con la imagen (palabra resultante). DESCARGAR ESTE DOCUMENTO AQUÍ 2
INVERTIR SÍLABAS 3
En este documento o nivel número 3, tendréis el apoyo de los articulemas de nuevo puesto que vamos a usar pseudopalabras que al dar la vuelta a sus sílabas darán como resultado una palabra, que representamos con una imagen. DESCARGAR ESTE DOCUMENTO AQUÍ 3.
Como siempre dentro de cada cuadernillo tendréis las instrucciones CON EL LISTADO DE PALABRAS que os ayudará, y que os aconsejamos mirar antes para poder desarrollar bien las actividades posteriormente con los niños/as.
DESCARGAR ESTE ARCHIVO AQUÍ EN TAMANO A4 (folio normal)
DESCARGAR ESTE ARCHIVO AQUÍ EN TAMAÑO A3
MANIPULATIVO INVERTIR SÍLABAS 2
DESCARGAR ESTE ARCHIVO AQUÍ EN TAMANO A4 (folio normal)
DESCARGAR ESTE ARCHIVO AQUÍ EN TAMAÑO A3
Y si te gustó… por qué no... COMPÁRTELO.
Un abrazo a todos/as del equipo COMUNCAR-NOS



