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jueves, 29 de septiembre de 2022

RECOPILATORIO POR FONEMAS

Muy buenos días a todos/as


¿Qué tal el comienzo de curso? Esperamos que muy muy bien. 

Este curso para comenzar os traemos un documento que consideramos que os va ser de mucha ayuda. Se trata de un recopilatorio de todo el material realizado y dividido según el fonema. 

Aquí os dejamos el documento para que podías visualizarlo y debajo tenéis el link de descarga.







Os recordamos que los archivos de power point, SOLAMENTE funcionan bien con Microsoft power point, no funcionan adecuadamente con cualquier libre office. Y también os recordamos que la contraseña no influye en el funcionamiento del juego. Tenéis que descargar el archivo tal y como os mostramos aquí, pulsando la flecha de la esquina superior derecha.





Esperamos que os sea de mucha ayuda y que lo uséis un montón en vuestras clases.

Y por supuesto, si te sirvió y consideras que podría servirle a alguien.... COMPÁRTELO!!!



jueves, 10 de marzo de 2022

MATERIAL MANIPULATIVO: DESCUBRE LA PALABRA SECRETA Y ESCRÍBELA

Muy buenos días "de Jueves" a todos/as

Como siempre antes de comenzar queremos dejar claras las condiciones de uso de nuestros materiales (pulsa aquí)

Para esta semana desde el equipo COMUNICARNOS os traemos un material que ya hicimos en su día (puedes verlo aquí) pero que hemos intentado, modificar y ampliar un poco.

La actividad tiene como objetivos GENERALES:

  • Mejorar o desarrollar la conciencia fonémica. A través de la conciencia fonémica se pretende que el niño/a sea capaz de identificar las unidades más pequeñas de las palabras.
  • Desarrollar la correspondencia fonema- grafema.

Como objetivos ESPECÍFICOS: 
  • Identificar el sonido inicial de una palabra.
  • Unir sonidos para formar palabras (Síntesis Fonémica).
  • Asociar un fonema con su correspondiente grafía.


¿En qué consiste la actividad?

Esta actividad consta de varias partes: en la primera aparece unas imágenes o pictogramas y debajo una serie de recuadros que el niño/a deberá completar con los articulemas correspondientes al sonido inicial de las imágenes . En un primer momento, el alumnado deberá pinchar sobre el articulema  por ejemplo: si la imagen es “OREJA” el niño/a deberá colocar el articulema correspondiente al sonido s “O”,  así hasta completar la serie de sonido que forman la palabra secreta. 

La siguiente parte de esta actividad consiste en unir los sonidos que forman la palabra secreta y seleccionar, de entre las imágenes que aparecen, la  que corresponda a dicha palabra. 

Tras realizar esto de forma correcta deberá escribir  dicha palabra.

Os dejamos dos materiales.




También tenéis la opción de descargar las boquiletras o usar letras móviles o escritas directamente:


Esperamos que os sean de ayuda. Y como siempre ya sabéis si creéis que pueden servir a alguien....   no te lo quedes compártelo.


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jueves, 24 de febrero de 2022

MATERIAL EN GENIALLY: UNE LOS SONIDOS (SÍNTESIS FONÉMICA)

Buenos días a todos/as

Esta semana desde el equipo COMUNICARNOS os traemos un material para trabajar la síntesis fonémica (unión de sonidos) que forman una palabra. 


Como objetivos generales pretendemos: 

    - Mejorar el desarrollo de la conciencia fonémica.

    - Unir sonidos y  producir palabras reales.


Entre los objetivos específicos queremos conseguir:

     - Analizar los sonidos que forman una palabra

    - Unir los sonidos para averiguar la palabra que resulta. 

    - Asociar fonema a su correspondiente articulema.

    - Asociar fonema a grafema.


El desarrollo de la actividad puede hacerse de dos formas usando únicamente las letras para asociar al sonido o usando también los articulemas, es este el motivo por el que al inicio de la actividad damos las dos posibilidades para realizarla.

- Actividad con fonemas y letras:  nos aparecerá un altavoz para escuchar, al pulsarlo se reproducirán tres fonemas, justo debajo el alumno tendrá distintos articulemas entre los que deberá seleccionar los que se corresponden con la secuencia de fonemas escuchados, colocados en su orden correspondiente aparecerán diferentes grafemas (letras). El niño tendrá que asociar esos grafemas con el articulema correspondiente para formar la palabra, una vez colocados bien los grafemas aparecerá la imagen que representa la palabra. Siempre contará con el apoyo sonoro de los fonemas en el altavoz que aparece en el bocadillo azul de la izquierda.

- Actividad con letras:  arriba a la izquierda aparecerá un altavoz en un bocadillo azul que habrá que pulsar para  escuchar la reproducción de la secuencia de fonemas, posteriormente abajo el niño encontrará diferentes grafemas (letras) que el alumno/a deberá seleccionar para colocar en el mismo orden que los ha escuchado. Colocados correctamente aparecerá la imagen que representa la palabra.


Como siempre puedes acceder al material ON LINE o puedes DESCARGARLO


Aquí dejamos las instrucciones para descargar el Genially y usarlo sin necesidad de conexión a internet:


Esperamos que os sean de ayuda. Y como siempre ya sabéis si creéis que pueden servir a alguien....   no te lo quedes compártelo.


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martes, 25 de enero de 2022

MATERIAL EN GENIALLY: RULETAS SILÁBICAS

 Buenos días a todos/as


Esta semana desde el Equipo COMUNICARNOS os traemos unas ruletas con sílabas.


Ya en cursos anteriores hicimos ruletas manipulativas (verlas aquí)

Os traemos dos tipos de ruletas, una con el silabario de articulemas y otras con imágenes. La ideas para jugar con ellas con muchísimas y estamos seguras que en redes veremos actividades chulísimas más allá de las que nosotras os proponemos como ideas iniciales. Algunas propuestas:

Ruleta de sílabas(articulemas):

  • Decir/escribir palabras que comienzan por esa sílaba.
  • Decir/escribir palabras que terminan por esa sílaba.
  • Decir/escribir palabras que contienen dicha sílaba.
  • Decir/escribir si una palabra dicha por el/la maestro/a o por otro/a compañero/a, contiene dicha sílaba.
  • Vamos escribiendo las sílabas que nos van saliendo y cuando dispongamos de varias, formamos palabras. 
  • Jugamos en grupo a formar palabras con las sílabas que van saliendo. Ganará aquel que encuentre antes la palabra más larga con dichas sílabas. 

Ruleta de pictogramas: 

  • Decir/escribir la sílaba por la que comienza esa palabra.
  • Formar una oración con la palabra que  aparece. 
  • Decir más palabras de la misma categoría que  la que aparece. 
  • Pragmática: qué es, para qué sirve.



Os dejamos nuestras ruletas, esperamos que las disfrutéis y uséis mucho. Puedes jugar ON LINE o puedes optar por DESCARGARLAS (al final os dejamos las instrucciones de descarga).





Aquí podéis leer las instrucciones de descarga de GENIALLY



Como siempre, si te gustó o te sirvió, ¡¡ no te lo quedes, COMPÁRTELO!!


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jueves, 21 de octubre de 2021

MATERIAL EN GENIALLY: ORDENAMOS PALABRAS PARA FORMAR ORACIONES

 Hola muy buenos días a todos/as


Esta semana desde COMUNICARNOS, os traemos un material para trabajar las frases y que os explicamos en el siguiente documento.



IMPORTANTE LEER este documento de cómo se descarga en GENIALLY CÓMO USARLO. AQUÍ


La actividad consiste en  ordenar las palabras para formar una oración con sentido completo. A partir de una lámina o imagen se presenta la escena que la frase representa. Debajo aparecerán unos cuadrados de color gris donde ir colocando las imágenes en orden, comenzando de izquierda a derecha. Debajo de esos cuadrados aparecerán las palabras para formar esa frase, podrán  escuchar la palabra de que se trata pulsando encima de la imagen. La actividad termina cuando todas las palabras están ordenadas correctamente, en ese momento saldrá un muñeco que dará paso a la siguiente actividad.



Puedes encontrar todas las actividades en este WAKELET:


Recuerda, si te sirvió o te ayudó y crees que podría servirle a alguien, no lo dudes... compártelo !!

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Un abrazo enorme: Belinda.

martes, 1 de octubre de 2019

MATERIAL REEDITADO IMPRESO: SÍLABAS EN POSICIÓN FINAL (une con flechas)

Hola a todos/as y feliz Miércoles

Como bien sabéis, porque hemos explicado en otras entradas, el equipo Comunicarnos somos un equipo activo y en constante renovación, dadas las dificultades que presentan los articulemas anteriores (muchos niños/as confunden "o" y "u", para algunos son difíciles de diferenciar, junto con el cambio de color de los articulemas), poco a poco nos hemos puesto a homogeneizar todo el material, para que conserve la misma línea.

Os volvemos a traer este material que consiste en señalar la posición que ocupa una sílaba determinada dentro de una palabra:

Podéis descargar los archivos desde aquí:

- Termina en sílabas con B/V

- Termina en sílabas con Z/C

- Termina en sílabas con CH

- Termina en sílabas con D

- Termina en sílabas con F

- Termina en sílabas con G

- Termina en sílabas con J

 - Termina en sílabas con L

- Termina en sílabas con LL

- Termina en sílabas con M

- Termina en sílabas con N

- Termina en sílabas con Ñ

- Termina en sílabas con P

- Termina en sílabas con K/Q

- Termina en sílabas con R

- Termina en sílabas con RR

- Termina en sílabas con S

- Termina en sílabas con T

Recuerda, si te gustó, te sirvió o te ayudó.... o sabes que podría servirle a alguien...no te lo quedes compártelo.



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jueves, 26 de septiembre de 2019

TRABAJAMOS CONCIENCIA SILÁBICA: EMPIEZA POR... REEDITADO


Hola muy buenas a todas/os

 Hoy desde el equipo de COMUNICAR-NOS hoy os traemos reeditado este material para buscar palabras que empiezan por una sílaba determinada.
 


Igual que en los materiales anteriores, nos vamos a basar en el uso de la posición de la boca, lo que nos va servir también para trabajar articulación para aquellos niños/as que lo necesiten. Hemos realizado un documento cada uno de los fonemas consonánticos, salvo los fonemas Ñ y R (suave) porque las características de los mismos no lo permiten. 



Con todo el cariño del mundo, para que podáis usarlo y puedan disfrutar de él todos los niños/as que lo necesiten con carácter LIBRE Y GRATUITO el equipo de COMUNICAR-NOS espera que os guste, y bueno .... esperamos aún más que os guste lo que está por venir...

Aprovechamos para recordaros que cada material tiene al inicio unas instrucciones donde podéis ver las palabras que vamos a usar. 
 
 

 A continuación os dejamos un link para descargar cada uno de ellos:


FONEMA B

FONEMA C/Z

FONEMA CH

FONEMA D

FONEMA F

FONEMA G

FONEMA J

FONEMA K

FONEMA L

FONEMA LL

FONEMA M

FONEMA N

FONEMA P

FONEMA RR

FONEMA S

FONEMA T
 
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viernes, 20 de septiembre de 2019

MATERIAL MANIPULATIVO E IMPRESO: ENCUENTRA LA SÍLABA COMÚN

Hola muy buenos días a todas/os qué tal estáis?

Comenzamos este día con dos materiales, por un lado un material nuevo manipulativo (como bien ya sabéis muchos para recortar plastificar y usar muuuuchas veces) una de las cosas que nos encanta al equipo Comunicarnos es poder ofrecer material en varios formatos para que cada maestra/o decida cómo trabajarlo con sus alumnos por un lado, y por otro lado ofrecer a nuestros niños/as la posibilidad de generalizar mejor el aprendizaje si se trabaja de distintas formas.

En este caso necesitaréis en primer lugar el silabario de articulemas (podéis descargarlo desde aquí) y por otro lado estos archivos con los que podréis trabajar distintos fonemas.

Hemos agrupado los fonemas en distintos cuadernillos para que sea más fácil la manipulación del silabario, sobretodo para aquellos niños más pequeños, con mayor dificultad o que no conozcan aún todo el silabario (no hemos puesto fonemas similares porque el objetivo aquí, no es  discriminación).

Como siempre el material va acompañado de unas instrucciones que nos permitan conocer el vocabulario usado y cómo se utilizan.



Desde aquí podéis descargar los archivos:

Por otro lado con material impreso, para aquellas personas que prefiráis hacerlo en formato impreso, para hacerlo en una "ficha impresa" os dejamos este otro modelo:






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miércoles, 18 de septiembre de 2019

REEDITADO CASTELLANO: INVERTIR SÍLABAS IMPRESO Y MANIPULATIVO

Hola muy buenos días a todos/as,

Ya lo hemos explicado en otras ocasiones pero, lo haremos una vez más... ¿por qué reeditáis el material? pues bien la respuesta es sencilla, cuando se reedita algo normalmente es porque se ha probado y hay que cambiar algunos aspectos. En nuestro caso, es tema de formato, queremos que todo el material siga el mismo formato, como sabéis a lo largo del tiempo hemos ido evolucionando hasta llegar al formato definitivo, por otro lado antes utilizamos otros articulemas que tenían menos calidad de imagen y por otro lado cuyas vocales "o" y "u" eran confundidas por muchos niños, sobre todo por los más pequeños o los que tienen más dificultades.
Por eso esta semana desde el equipo COMUNICAR-NOS os traemos esta vez una actividad para aquellos niños que ya dominan actividades básicas con sílabas. En esta ocasión, vamos a jugar a darle la vuelta a las sílabas que forman las palabras en nuestra cabeza para formar una palabra nueva.

 En esta publicación,  vamos a recoger 6 documentos para trabajar estos aspectos.

Por un lado vamos a tener 4 documentos impresos:

INVERTIR SÍLABAS 1


En esto documento en concreto, tendremos una imagen con el apoyo del "silabario de articulemas" donde se marcan las sílabas que forman esa palabra. Y debajo nos aparecen cuatro opciones, al darle la vuelta  a esas sílabas nos ha de dar como resultado una de esas palabras. PUEDES DESCARGARLO AQUÍ 1.

INVERTIR SÍLABAS 2.


En este caso, sin apoyo de los articulemas, se muestran distintas imágenes  que podremos invertir sus sílabas , buscar y unir con la imagen (palabra resultante). DESCARGAR ESTE DOCUMENTO AQUÍ 2

INVERTIR SÍLABAS 3


En este documento o nivel número 3, tendréis el apoyo de los articulemas de nuevo puesto que vamos a usar pseudopalabras que al dar la vuelta a sus sílabas darán como resultado una palabra, que representamos con una imagen. DESCARGAR ESTE DOCUMENTO AQUÍ 3.

Como siempre dentro de cada cuadernillo tendréis las instrucciones CON EL LISTADO DE PALABRAS que os ayudará, y que os aconsejamos mirar antes para poder desarrollar bien las actividades posteriormente con los niños/as.



Además como bien sabéis , consideramos que es necesario para generalizar estas actividades trabajarlas en distintos formatos y de todas las formas posibles y siempre a través de juegos o de la forma más lúdica. Por este motivo os traemos  4 ARCHIVOS MANIPULATIVOS:

MANIPULATIVO INVERTIR SÍLABAS 1



Esta actividad, en nuestro línea, es básicamente la misma que hemos trabajado arriba con unir con flechas, solo que en esta ocasión el niño/a tendrá una plantilla base, y las imágenes sueltas y deberá asociar que imágenes van juntas al darle la vuelta a sus sílabas. Por ejemplo si a "cena" le damos la vuelta obtenemos "nace", el niño debería colocar "nace" encima de "cena", como en otros materiales editados cada plantilla tiene un color y las tarjetas que le corresponden también están asociadas a ese color.

DESCARGAR ESTE ARCHIVO AQUÍ EN TAMANO A4 (folio normal)

DESCARGAR ESTE ARCHIVO AQUÍ EN TAMAÑO A3

MANIPULATIVO INVERTIR SÍLABAS 2



 En invertir sílabas 2 manipulativo tendremos el apoyo de las boquitas con pseudopalabras como explicamos arriba, y el niño deberá buscar la imagen que se corresponde al voltear las sílabas. Del mismo modo que el anterior cada plantilla y sus tarjetas van asociadas a un color.


DESCARGAR ESTE ARCHIVO AQUÍ EN TAMANO A4 (folio normal)

DESCARGAR ESTE ARCHIVO AQUÍ EN TAMAÑO A3

Y si te gustó… por qué no... COMPÁRTELO.

Un abrazo a todos/as del equipo COMUNCAR-NOS